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印刷工程简介
浏览: 发布日期:2017-11-08

  印刷工程是山西省最大的印刷职业培训基地,它是特色优势和重点建设厅职业部和技术学院运城部部。我们的目标是培养学生向往的包装印刷,数字印刷,包装设计,平面制作及相关高技能的技术人员的行业。

  专业介绍

  打印媒体技术

  主媒体传播,印刷材料生产,质量控制,市场营销,管理等方面,能够图文制作印刷业务,工艺设计,设备运行,生产实施,质量控制和高素质的技术人员,其他岗位的基本技能。

  数码图像信息技术

  掌握电脑绘图,排版,设计,数字印刷和其他方面的基本技能。主管工作的印刷公司,广告设计公司,平面设计,布局,工艺流程设计,高素质的技术人员的数字印刷操作的文化传媒公司。

  包装工程

  掌握包装产品设计,结构设计,包装设备等基本技能。。Competent包装企业,包装设计公司的产品结构,工艺设计,设备操作,质量管理和高素质的技术人员的其他位置。

  校企合作

  深化校企合作,推动学校与企业的共同发展

   - 印刷工程以及永发印务方面的深入合作小记

  近年来,对高技能人才与中国改革的产业结构和高等职业教育教学的调整增加社会需求满足工作的业务需求也在不断增加,校企合作,提高人才成为培养质量,只有这样企业制定切实可行的技术人员在一线。在全国高职院校,蓬勃向上的创新教学模式改革的背景下职业技术学院运城工程系坚持以合作的学院之间的路径,并积极开拓进取,提高校园和校外实训基地,与国内永(东莞)印刷有限公司。有限公司。,山西臣功印刷包装有限公司。有限公司。太原市基因印刷有限公司。有限公司。青岛俊彩色印刷有限公司。有限公司。天津哈·明印刷有限公司。有限公司。,上海实业发展有限公司。有限公司。罗·扬等十余家知名印刷包装企业签订了校企合作协议,通过不断的探索和实践创新,工程部形成校企合作方面的自身特点。

  翼(东莞)印刷有限公司。有限公司。作为第一个校企合作单位之一,在培训学生,教师与建设部部培训室方面保持合作的长期友好关系。该公司成立于1913年(总部位于香港),迄今已有近百年的历史,是香港的一个与大陆最古老的旧印刷业务。该公司设立在香港,广东,上海,四川,山东,江苏生产基地等12个省市,业务涵盖烟包,酒包,袋等包装,纸张和金属罐的水松纸,建材,造纸等特种纸生产和印刷服务,在国内同行业中居于前列的综合实力,排名第四的“中国印刷百强榜”,在全国各地和周遍国家的市场范围,随着生产网络基地优势。

  与打印高质量的业务,公司部和教育部永在就业学生顶岗实习,校企合作项目,学校和企业的部门长期合作,共建实训室等中的一个-depth合作:

  首先,在实习就业方面,有实习和毕业生的五个连续的会议选择荣(东莞)印刷有限公司工作。有限公司。,找到改进的空间和未来发展。例如,11个印刷媒体技术专业的梁哒嗯,同学,在2013年11月加入到翼家人,从最初的质量检验(FQC),然后到生产调度技术经理,短短两年进入社区学院的学生完成转型的职场骨干,在2016年2月,其总部委派给荣(河南)模塑科技发展有限公司。有限公司。 任技术总监,成为该公司最年轻的高级管理人员; 10名专业工程包福晶学生,在2012年10月进入荣(东莞)印刷实习,半年后的经验,由队长晋升为助理簿书,这是不到一年就被车间主管后升为印度,随着业务的发展和转型,福晶被任命为精品店的主管,该公司以其雄厚的业务能力得到了一致的认可; 11印刷媒体技术专业的他广益,其他12名学生与字段中输入企业实习后,他一直沉浸在生产线上,经过两年的磨砺,现在已经能够承受印刷生产任务,支付高达7500元/月。

  11印刷图文信息处理专业毕业生梁靼嗯

  11名他广益印刷技术毕业生

  该公司就业的毕业生照片的一部分翼

  学生可以表现出这么好的就业形势和前景永发印,打印和公司的工程永在学生实习管理的高度重视是分不开的。学生在实习永安公司安排工作人员根据就业意向和每个学生的性格制定了详细的培训计划,每个学生有经验的厨师现场实践指南,享受免费食宿和五险一金; 同时,公司定期组织各种文体活动,拓展素质群英堂娱乐官网 qyt,丰富学生的课余时间,让学生在家里的那一刻的感觉。部门还安排专业指导老师跟踪,帮助学生解决实习过程中出现的各种问题,每个学生都能保证安全,实习的快乐,成功完成。

  在过去的五年合作的公司,该公司留在从业人员达27人的企业,永实习共有50名多名学生的3500元/月的实习最低工资期间毕业的5000元一一年的工资后, ,学生满意,家长放心,校企合作教育进入良性循环阶段。

  其次,在校企合作项目方面,为了成为真正的企业项目引入课堂教学,工程部定期派教师到对企业运动后的发展的一些潜力,在过程中出现的技术问题相结合生产,技术和业务人员共同开发的企业应用项目。现在,随着荣(东莞)印刷有限公司。有限公司。签订了“彩色传感器的发展,”永发(上海)科技发展有限公司。有限公司。签订成型“纸浆模塑制品工艺改进”的经营合作项目。在项目实施过程中,教师带领学生参加,以进一步提高学生解决实际问题打下了良好的基础,为今后更好地满足企业工作的能力。与此同时,教师和商界人士将实际生产过程中应用先进的技术和一体化教室,校企合作,共同开发教材中遇到的问题。

  再次,在学校和企业方面建立一个培训室,2013荣(东莞)印刷有限公司。有限公司。捐赠PS版晒版机,自动冲版,烤版PS版,其中包括书籍块印刷工程压平机,凹版滚筒,四组近4000万美元的设备,校企合作,打造板和整理培训室内训练室,提供了有力的保障,印刷工程实验,以进一步改善训练条件学校的培训中心被认定为“山西省示范培训基地”,“山西省印刷人才培养基地”,“运城市培训基地”。实践生活中领先的高职院校在山西类似的条件。

   通过公司捐赠设备的翼不仅承担日常一体化教学“的原则和制版工艺”的理论与实践“后整理工艺”等专业核心课程,学生从事制版的关键位置,后制版和印刷设备的操作技能所需的操作之后的印刷设备; 同时,依托建立了部部有一个真正的生产和管理功能; 有培训,教学实践等功能; 有企业,专业及其他素质培养的功能; 真正的一体化教室设施印刷中心的合理功能,学生可以使用这些设备来参与实际生产过程中,学习技能,财务知识,教育教学质量的中介印刷,使学生在工作中学习,把在项目建设中,增长执行任务。

  同时,为进一步提高学生的实践能力,深化教育校企合作,永发(东莞)印刷有限公司。有限公司。有意捐赠2017年CTP制版机自动,半自动压痕模切机打印再次工程价值$ 1.200万代的生产设备具有国内先进水平的,所以之间的动手能力和就业机会,为学生练习我的企业制度的“零对接”起到重要的推动作用。

  此外,在人才培训学校和企业为了合作,进一步提高人才培养质量,实现学生,学校,企业三方互惠互利,印刷工程按照“教育共管,共育人才,共享资源,文化整合”的理念,并荣公司以打造‘永发印务委培班,'韦·比班的学生和签订就业协议的一所学校的文化,人员全程参与培训公司,学生在学习过程中,充分利用企业资源和学校,设备,学生的实践能力,生长速度快的。

  通过证明校企合作的实践(东莞)有限公司。有限公司。和永发印务,校企双方互相支持,渗透,双向介入,优势互补,资源互用,利益共享,实现职业教育人才培养模式改革,促进发展的重要途径现代化生产力,教育和可持续生产。关于印发工科院校和企业合作的成功经验的基础上,将继续与合作的永安公司的模式创新,深化互动教学的校企合作,人才培养,技术服务和研究的订单等,在同时,将努力逐步扩展到所有分行永发印务集团,双方实现了办学层次,学生就业的“无缝”对接。

  互惠互利校企合作

   - 工程印刷和印刷公司天津哈·明深化校企合作

  为响应国家号召,加强职业院校与企业合作,充分发挥各自的优势学校和企业,学校和企业实现有机整合和资源的优化配置,高素质,高技能的应用型社会的更好的培训和商业人才,以及学生实习,培训和就业提供更多的空间和平台,学校,企业,学生,家长四方共赢,工程部已在天津华明印刷有限公司积极开拓校外实训基地。有限公司。永(东莞)印刷有限公司。有限公司。,山西臣功印刷包装有限公司。有限公司。太原市基因印刷有限公司。有限公司。,青岛俊龙彩印有限公司,上海实业发展有限公司。有限公司。罗·扬等十余个印刷包装企业签订了校企合作协议。

  天津哈·明印刷有限公司。有限公司。作为校企合作单位之一,在培养学生,师资队伍建设,校企合作和开发项目等保持长期印刷工程的友好合作关系的条款。该公司成立于1997年,天津哈·明集团,是一家集设计,制作,印刷,加工为一体的综合性企业之一,天津多次获得“十佳纸包装印刷企业”称号,是中国北方以及-known包装印刷公司。经过近20年的开拓进取,天津哈·明公司的生产规模已经形成,实现了技术开发,技术创新,箱式结构设计,制版,印刷,印后加工一体化,现已成为宝洁公司,德国汉莎航空公司李,三星,猎户座,LG公司,中粮集团,百特医疗,立白集团,廷·辛集团,火星,海河乳业,大桥路,津酒集团,雪花啤酒等知名企业的包装供应商。的生产设备是从植物的世界里,现有ESKO,屏板印前系统; 模型105与KBA(印刷区域)4种颜色,6色,6 + 1(油)打印机,模型142 4的多个彩色印刷机等设备; 30套精加工设备,包括油,磨光,UV,镀金,窗户等。表面处理装置中,可触知的剪切,粘贴,纸盒等加工单设备,单机,咬合面机,切割机,加工设备,丝网印刷,自动生产设备盒之类糊后糊箱等瓦楞纸箱。本公司可满足客户的个性化包装产品的不同需求,涉及的产品包括:纸类包装盒,彩箱,高档礼品盒,说明书等。。

  在大力支持学校领导,通过与印哈·明印刷有限公司系共同努力。有限公司。,双方在2012年签署校企合作协议,建立了稳定的校外实训基地,并成立了“哈·明订单班”,为学校和企业双方进一步开展多层次,多形式的合作和各类人才的培训奠定了良好的基础。

  “潘基文哈·明订单”采取“学校 - 企业 - 学校 - 企业”工学交替人才培养模式,培养应用型技术人才为企业的方向。“哈·明订单班”在我的应用程序的学生和家长,部部审查,并建议该公司同意接受采访,并签署,以确定对三方(学院,企业和个人)协议的基础。为了鼓励更多的学生学习家庭困难的技能,有技能,以解决他们的学习,生活压力大,在“未来以学生为本”的办学理念,“哈·明印刷订单班”的学生由校企双方共同的文化,华明印刷公司提供全额奖学金,包括学费,住宿费,其中包括“订单班”的学生,共计2.19亿元(每年学费+住宿800元6500元)。在校学生每年的基础课程上,去企业3?4个月实践学习。在实践学习,企业安排专门的技术人员来指导学生进行一对一的,为学生提供免费的住宿和生活津贴。同时,为了更好地满足企业的学生,分配到专业类学生学校老师与订单为公司实际指导走,学生们不时跟踪,问题学生遇到现场指导,解释和补充专业知识给学生,实现理论与实践的真实精通。这是印在工程“发挥校企优势,合作,共赢发展”的基础上“为校企合作,创新人才培养新模式探索新机制”进行了大胆的尝试。

  工程目前正在印刷中14,15名学生已经成立了两个“哈·明订单班”。14名学生已经两次去练哈·明印刷公司,司,根据学生的特点和个人兴趣的公司,初始训练之后将分配学生到包括印前设计,制版,印刷生产厂,印度质量检验等关键技术岗位都动手学习旋转。经过近8个月的实践学习,每个学生都在工作技能,专业知识,专业,或交流,自我意识,独立,责任等方面感觉。,已经有了很大的提高。同时也成为他们缺乏今后努力的一个明确的方向更加清晰的认识。到目前为止,董砰篷,陈Guanpeng,李治平几个学生已经能够承受油墨,印刷机操作,印前设计和生产等核心工作的部署; 章扰和其他学生,由于表现出色,公司也被评选为管理人员,参与公司的日常经营管理,赛事组织,员工考核等方面。。

  学生后回到学校,根据各自的工作岗位的技术需求部和学生缺乏能力,教师安排有针对性的辅导和强化,学生在企业的整体性能相结合,发出一,二,三部,奖学金给学生,以激发学生上进,努力学习,不辜负企业和学校的期望。学生们表示,他们的奖学金,决定回学校以优异的成绩,回报企业,回报父母。哈·明印刷公司获奖学生也表示了祝贺,鼓励全体学生珍惜学习,认真学习专业知识,力求学有所长的机会,学有所用,也希望同学们要能企业文化,行业知识进他们的专业学习中去,努力学习,早日人才。

   此外,联合人才培养,工程和印刷校企合作的基础上,哈·明印刷企业不断加强合作,合作的多项合作项目,部部之前的新员工到提供专业知识培训企业司以及印刷,包装和技术支持服务等方面,同时,公司全体员工开展技术交流和培训,实现优势互补; 加之在生产,技术人员和业务合作研发的“盒子外包装工艺(薄膜和烫金)改进”的过程和一些研究项目产生的技术问题,并已转化为生产力; 并建立协作的企业文化包装印刷指定合作研究和包装印刷行业的新技术,新工艺,新产品的开发培训基地高技能人才有效提升整体竞争优势,为企业开拓市场提供保障,奠定了企业的健康发展奠定了基础; 期间参与学习,充分利用资源优势公司的教学指导商业行为,商业惯例,同时教师,其次是行业和企业的发展,公司实际生产先进技术的应用和遇到进课堂的问题,并共同开发教材和企业。

  由于印刷和天津哈·明与订单培训模式,深入企业与印刷工程专业的学生实习和就业合作的特点印刷公司的部门取得了显着成绩。除了获得基本的学生宿舍公司实习期间提供意外伤害保险,大部分重点放在一线技术岗位,由专人负责经营安排,每个学生都有丰富的经验,在掌握实际生产岗位进行手把手的指导; 学生和劳动的员工,生活,你可以根据个人的经验和严格的生产纪律,细致的技术要求,感受努力工作,快乐的价值观和成功的合作,使学生毕业就业的成功标准,学生也严格的组织纪律,良好的职业道德,有很大的帮助负责任的态度; 同时,学生可以参加由公司不定期举办各种文体活动和技能培训,休闲的文化生活丰富,技能得到提升,加深学生和工作人员之间的情感交流,提高学生的归属感。

  过去的学生无论是在营业部,质量控制部,生产部,或挤压台,精品礼品店体验式学习,商界领袖,尤其是13个学生实习,由于表现出色的积极,认真负责的态度赞美,竞得用,许多学生都被留在了哈·明公司继续就业各部门抓住,它已经赢得了系部良好的信誉,实现可持续发展的校企合作良性。

  实践证明,校企合作是我们赖以生存和职业学校的发展提供了新的教育模式,是培养技能型人才的唯一途径。但从部点的部门,我们希望了解的生产合作伙伴关系为纽带,以进一步加强与企业的合作,以产学研相结合的合作突破口,实现“双赢”的学校和雇主。除了培训基地建设与合作等“初级水平”,逐步建立合作扩展到专业课程建立深层次的合作,人才培养模式,改革现有的合作,教育合作基金的形式,进一步加强实践教学的校企合作,有针对性的为企业发展培养人才。

  研究生培养

  折页机训练

  自动PS版沙·巴尼希

  红外程控切纸机培训

  黑白数码印刷机培训

  彩色数码印刷机培训

  八台单色胶印机

  J2108对开双色胶印机

  就业前景

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